JUSTIFICATIVA

Conforme diagnóstico da sala e as observações diárias  durante as refeições e também na roda da conversa, percebi que a maioria das crianças não comem alguns legumes  e frutas.

 Diante do fato comecei a trabalhar a questão, em atividades que envolvem o manuseio da terra, onde iremos plantar para que saibam a origem, e o cuidar da planta durante seu desenvolvimento. Além  da degustação dos alimentos que temos na  cozinha da  unidade .

Objetivo;

Identificar vários tipos de frutas e legumes;

Desenvolver conceito de alimentação  saudável;

Perceber   cores, formas texturas e  sabores;

Estimular a criatividade e imaginação e o gosto por outros tipos de alimentos;

Identificar alimentos através do visual, do tato e paladar.

Espaços utilizados:

Áreas externas; sala; refeitório e sala atividades

Materiais utilizados:

Raízes, sementes, tesouras sem ponta, cola, cardápio, rótulos,  figuras de revistas,  terra , vasos e instrumentos para mexer na terra  construídos á partir  de garrafas  pet.